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Jorge Pinto, académico de la UFRO, fue elegido Premio Nacional de Historia 2012

El académico e historiador de la Universidad de la Frontera, Jorge Pinto Rodriguez, fue galardonado la tarde de este lunes con el Premio Nacional de Historia de 2012, luego de ser elegido de forma unánime por el jurado presidido por el Ministro de Educación, Harald Beyer.

Tras la elección, Pinto fue contactado por las autoridades vía telefónica para darle a conocer de su premiación. Además de agradecer, el académico calificó su premiación como un reconocimiento a la educación pública. “Yo creo que este es un reconocimiento a esta educación pública que se ha desenvuelto exitosamente gracias a los apoyos que le ha brindado el Estado. Este es un premio para un profesor de historia que enseña en regiones pero al mismo tiempo tiene un fuerte compromiso con la educación pública. Yo le agradezco al ministro la noticia que me dio hoy día porque creo que es un reconocimiento al mérito que tiene la educación pública”, dijo Pinto.

Jorge Pinto, nacido en La Serena el 18 de diciembre de 1944, es Profesor de Historia titulado de la Universidad de Chile y Doctor en Filosofía con mención en Historia de la Universidad de Southampton, Inglaterra. Hoy en día, se desempeña como profesor de Historia, Geografía y Educación Cívica de la Universidad de la Frontera, en Temuco.

Entre sus obras, destacan ocho proyectos de investigación financiados por el Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (Fondecyt) y ha sido co-investigador de otros cuatro proyectos de este tipo. Ha publicado 10 libros como único autor y otros 10 como co-autor y sus múltiples artículos han salido en revistas nacionales y extranjeras.

También destaca su aporte al conocimiento relacionado con la actualidad del pueblo mapuche. Participó en la  Comisión Verdad y Nuevo Trato con los Pueblos Indígenas (2002-2005) y fue consultor de la Cámara de Diputados en la materia en 2004. Además, entre sus publicaciones, hizo dos acerca del tema: “La población de la Araucanía en el siglo XX. Crecimiento y distribución espacial” y “La formación del Estado y la Nación, y el pueblo Mapuche (De la inclusión a la exclusión)”.

El académico, que probablemente es profesor de muchos actuales y futuros profesionales de la Araucanía, recibirá como premio un monto de $19.676.400 y una pensión vitalicia de 20 UTM (aproximadamente $791 mil mensuales).

Recordemos que el Premio Nacional que concede el Ministerio de Educación en sus distintas áreas, es el máximo reconocimiento que otorga el Estado de Chile a quienes han destacado por su creatividad, trayectoria profesional y aporte relevante al desarrollo de las ciencias, las humanidades y las artes del país.

Además de este reconocimiento, otros que Pinto ha recibido son la Beca Americanista, concedida por el Ministerio de Relaciones Exteriores de España; una distinción por parte de la Asociación Chileno-Argentina de Estudios Históricos e Integración Cultural, además de otras recompensas universitarias.

La nostalgia y el compromiso los reúne: ex alumnos del Instituto Victoria se reunirán este domingo

Como cada año y provenientes de diferentes puntos del país y el extranjero, los egresados del Colegio Instituto Victoria se reunirán este domingo 26 de agosto, para visitar el plantel, rencontrarse con compañeros de generación, recordar a maestros y sacerdotes que por 82 años han contribuído a la educación regional.

El presidente y el tesorero del Centro de Ex Alumnos, Luis Zapata y Carlos Senn, hicieron un llamado a todos los ex institutanos a reunirse este domingo a las 11:00 hrs. en el Cementerio de Victoria, para recordar a compañeros, docentes y religiosos fallecidos.

Las actividades continúan a las 12:00 hrs. con una Eucaristía, oficiada por el rector del establecimiento, el padre Rodrigo Aguilar, donde se realizará un momento de reflexión ante los restos del fundador del colegio, el padre José María Sanhueza y del ex asesor del centro, el padre Laureano Antonio Muñoz. Luego de esto, se visitará el recinto del establecimiento, en donde se realizará una convivencia en el gimnasio de éste.

Labor social

Entre las labores sociales realizadas por la agrupación, destacan la distinción al mejor alumno del colegio, al que se le entrega un notebook durante la licenciatura de Cuartos Medios, condecoración iniciada durante la fructífera gestión del anterior presidente de la agrupación, Rolando Maza Rival.

Otras labores destacadas son la dotación de un laboratorio de idioma al instituto, colaborar con el Hogar de Menores a cargo de las religiosas de la Orden de la Merced, colaborar con el Deportivo Instituto Victoria y asistir a ex alumnos que han requerido de ayuda, labor que se sigue sosteniendo.

Por último, los directivos de la agrupación resaltan la permanente asistencia a sus reuniones mensuales y a este cita nacional, de la profesora Maclovia Valeri Riquelme, para quién sólo hay palabras de gran cariño.

“El trabajo todo lo vence”: en un día como hoy, fue fundado el Instituto Nacional

El Instituto Nacional General José Miguel Carrera, más conocido simplemente como el Instituto Nacional, es un establecimiento de educación media -o secundaria- ubicado en Santiago de Chile. Es la institución educacional más prestigiosa de Chile y la segunda más antigua aún funcionando en el país, después del Colegio Moisés Mussa, fundado durante el reinado de Carlos IV.

Fue creado durante el reinado de Fernando VII por el gobierno de José Miguel Carrera en la llamada Patria Vieja, el 10 de agosto de 1813, como la única entidad de educación superior de la época tras el cierre de la Real Universidad de San Felipe. Actualmente, es un liceo de hombres municipalizado, que imparte la modalidad de educación general básica N.B.6 (7° y 8° años) y de educación media científico-humanista (1º a 4º años). Tiene una cifra cercana de 4.250 alumnos inscritos.

El plan para su creación se debe a Juan Egaña, Camilo Henríquez y Manuel de Salas. En palabras del fray Camilo Henríquez, “el gran fin del Instituto es dar a la Patria ciudadanos que la defiendan, la dirijan, la hagan florecer y le den honor”. Su lema es Labor omnia vincit (“El trabajo todo lo vence” en latín).

El Instituto Nacional, considerado un bastión de la educación pública chilena, ha sido catalogado por diversos estudios como uno de los mejores colegios del país, el mejor municipal y el más prestigioso del país.

Muchos presidentes y honorables de la historia de Chile han estudiado en este establecimiento.

Presidentes que fueron ex alumnos del Instituto Nacional:

  • Manuel Bulnes Prieto (1841–1851)
  • Manuel Montt Torres (1851–1861)
  • José Joaquín Pérez Mascayano (1861–1871)
  • Federico Errázuriz Zañartu (1871–1876)
  • Aníbal Pinto Garmendia (1876–1881)
  • Domingo Santa María González (1881–1886)
  • José Manuel Balmaceda Fernández (1886–1891)
  • Federico Errázuriz Echaurren (1896–1901)
  • Germán Riesco Errázuriz (1901–1906)
  • Pedro Montt Montt (1906–1910)
  • Ramón Barros Luco (1910–1915)
  • Juan Luis Sanfuentes Andonaégui (1915–1920)
  • Emiliano Figueroa Larraín (1925–1927)
  • Pedro Aguirre Cerda (1938–1941)
  • Jorge Alessandri Rodríguez (1958–1964)
  • Salvador Allende Gossens (1970–1973)
  • Ricardo Lagos Escobar (2000–2006)

Intelectuales que fueron ex alumnos:

  • Camilo Henríquez
  • Francisco Bilbao
  • Benjamín Vicuña Mackenna
  • José Victorino Lastarria
  • Miguel Luis Amunátegui

Otros ex alumnos famosos:

  • José Toribio Medina
  • Ramón Allende Padín
  • José Francisco Vergara
  • Arturo Prat
  • Valentín Letelier
  • Alberto Cabero

Intelectuales que enseñaron en el establecimiento:

  • Justo Florián Lobeck
  • Rodulfo Amando Philippi
  • Ignacio Domeyko
  • Gustave Courcelle-Seneuil
  • Hans Steffen
  • Andrés Bello

Cero deudas, cero problemas: Municipio satisfecho por déficit cero en educación

Como todo un hecho positivo calificó el alcalde Hugo Monsalves las cifras azules en el presupuesto y el déficit igual a cero mostrado por el departamento de educación de la municipalidad.

El edil mostró su satisfacción manifestando que “con mucha humildad estoy en condiciones -con las cifras que me respaldan- puedo comunicarle a todos los victorienses que esta administración edilicia alcanzó un nuevo acierto, lo cual se traduce en cumplir con lo presupuestado y que se condice con haber registrado un déficit igual a cero al interior del departamento de educación. Todo ello durante el presente mes de julio”.

Monsalves explico que “esto no fue al azar y por ello nos sentimos satisfechos, más aún teniendo como antecedentes que después de quince años, en que mensualmente registrábamos un déficit de más de 20 millones de pesos., hoy en pleno mes de julio, certificamos un déficit igual a cero. Un logro que lamentablemente tuvo que pasar por ajustes que implicaron el término de contrato –en diciembre pasado- de 22 personas. Y qué decir el que durante más de tres años y durante todas las semanas, debía sufrir el apremio legal exigiendo el pago de las deudas que manteníamos con nuestros proveedores, lo cual se logró subsanar”.

Por último, el alcalde agradeció al Gobierno por el bono por 400 millones de pesos entregados por el Fondo Común Municipal para programar y propiciar el retiro voluntario de docentes, ya que “con esto dejamos de pagar los más de 7 millones de pesos mensuales por los préstamos legales, que pidió el ex alcalde -aludiendo a Jorge Saffirio- para el pago de desahucio de profesores” y recalcó que es la obtención de este dinero “fue todo un acierto y logro en beneficio para todo el sistema de educación municipal y para quienes forman parte de él”.

¡Ojo! No se confíen: amplían plazo de inscripción de la PSU

El Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional de la Universidad de Chile (Demre), decidió aplazar el período de inscripción a la Prueba de Selección Universitaria (PSU), que originalmente finalizaba hoy viernes 13, hasta el 31 de julio.

La razón de este cambio de fecha tope se debió a las vacaciones de invierno, ya que muchos establecimientos educacionales habían perdido una prórroga a causa de estas, porque han detectado que muchos de sus alumnos aún no han efectuado su inscripción. Ahora, con el cambio de fecha, quienes participarán del Proceso de Admisión 2013 tendrán más facilidades para registrarse.

Quienes estén interesados en inscribirse para dar la PSU, deben visitar el sitio web del Demre y utilizando su RUT y fecha de nacimiento, deberán completar todos los datos requeridos.

El valor de la inscripción es de 26 mil pesos y hasta la fecha el Demre registra un total de más de 178 mil inscripciones.

Instituto Victoria realizó la 1º Feria de las Universidades e Instituciones Formativas

Estudiantes de todos los establecimientos de educación media de la ciudad, tuvieron la oportunidad de conocer las distintas opciones y ofertas que la educación superior les ofrece, en la Feria de las Universidades e Instituciones Formativas, realizado el miércoles 4 de julio en el gimnasio del Instituto Victoria.

En el lugar se instalaron módulos de la Universidad Católica de Temuco (UCT), de La Frontera (UFRO), Austral de Chile (UACH), de Concepción (UDEC), Autónoma de Chile (UA), Mayor (UM), Santo Tomás (UST), Arturo Prat sede Victoria (UNAP), el Instituto Nacional de Capacitación Profesional (INACAP), Organización Elige Educar, Aprender Haciendo, así como Carabineros de Chile y Policía de Investigaciones. Además de las exposiciones de estas instituciones y casas de estudios, la jornada estuvo amenizada por actos artísticos y culturales.

El rector de la unidad educativa, padre Rodrigo Aguilar, quien organizó el evento, señaló que “esta Feria, que es la primera versión que realizamos después de un largo tiempo, quiere expresar lo significativo que está presente, el proyecto de vida de cada uno de ustedes , en el pensar y en el sentir del equipo directivo de nuestro colegio. No es indiferente para nosotros, el futuro de ustedes; no es indiferente pensar y querer para cada uno de ustedes, lo mejor en un futuro próximo, en especial, para los alumnos de cuarto medio”.

Aguilar valoró la presencia de las instituciones presentes y su deses de conocer las inquietudes de los estudiantes, pues éste se trataba de un espacio para que todos conocieran las distintas instancias y posibilidades que ofrece hoy en día la educación.

¡Ahora si! Tras fallido intento, estudiantes del Ignacio Carrera Pinto podrán hacer su viaje a Santiago

Luego del fallido intento del pasado miércoles 16 de mayo, los estudiantes de 5º y 6º año básico del colegio Ignacio Carrera Pinto, finalmente podrán realizar su gira pedagógica a la ciudad de Santiago, el próximo miércoles 6 de junio.

Según lo que nos contó María Luz Cárdenas, directora del establecimiento, este viaje es un premio para los alumnos, luego de los buenos resultados en el SIMCE obtenidos por ellos -un alza de 100 puntos en 5º año y de 50 puntos en 6º año, en relación a la prueba anterior-, lo que fue una gran alegría para el colegio. En este viaje -que partirá el miércoles a las 23:30 hrs.-, se pretende llevar a los chicos a varios lugares de interés, como el Museo Interactivo Mirador y el Zoológico Metropolitano, entre otros. Todo esto, financiado a través la Ley de Subvención Escolar Preferencial (SEP), dinero que se entrega al Departamento de Educación de la Municipalidad.

Un error de chiflados

Sobre qué ocurrió el pasado miércoles 16 de mayo, cuando el bus que llevaría a los estudiantes y a los apoderados a la capital simplemente no llegó, la directora explicó que todo se debió a una falla humana; las gestiones para el viaje, realizadas entre la empresa de buses y el departamento municipal -quien licitó a ésta-, fueron todas hechas por vía teléfonica y en ese intercambio de llamadas, hubo un error al fijar la fecha.

Aunque parezca un chiste, esto no lo fue ni para los apoderados, ni para los estudiantes, ni para la directora, quien recordando lo ocurrido ese día, contó que “nuestros niños fueron atendidos por nuestra psicóloga, porque evidentemente el nivel de frustración fue bastante grande. Sin embargo, ellos fueron muy generosos conmigo; me vieron muy triste, me decían ‘¡Tía, no importa! Vamos de nuevo’. Pero ahora todo está organizado, gracias a Dios”.

Y siguen las buenas noticias para la educación: Colegio Ignacio Carrera Pinto se destacó en el Simce 2011

Contentos se mostraron los estudiantes y docentes del colegio Ignacio Carrera Pinto, así como su directora, María Luz Cárdenas, tras conocerse los resultados de la prueba Simce 2011 para 4º básicos. Los niños y niñas, que hoy cursan 5º año básico, obtuvieron un promedio de 320 puntos; 274 en matemáticas, 298 en lenguaje y 263 en ciencias naturales.

Estos resultados hacen del colegio el establecimiento urbano con mejores resultados de la comuna -el de mejor resultado general fue el Colegio de Selva Oscura-. Comparados con la última medición, subieron en casi 100 puntos; todo un logro que se traduce en trabajo en equipo, compromiso y disposición. Por ello es que el pasado jueves 12 de abril, se hicieron presentes en el mencionado colegio el alcalde Hugo Monsalves, en compañía de los concejales Juan Pablo Villagrán, Cecilia Muñoz, Patricio Villablanca y Marisol Acuña. Ninguno de ellos escatimó en elogios, felicitaciones y buenos deseos para los esforzados estudiantes, para su directora y por supuesto por el trabajo desplegado por las docentes Valeska Crisosto, Erna Andrades y Yoana Esquivel.

“Estamos llenos de orgullo y satisfacción por este verdadero triunfo, ya que esta es la forma y el ejemplo en que se deben hacer las cosas. Entre todos. Por un lado el municipio apoyando a sus colegios municipalizados y a sus cueros docentes y administrativos y por otro, está el empeño, entrega y profesionalismo desplegado por cada una de las profesionales o profesoras a favor de cada uno de estos niños que conforman un curso” acotó el alcalde Monsalves, quien agregó que “ahora vemos que sí es posible acortar la brecha existente entre colegios municipales y particulares. Esto no sólo se dio en Victoria sino que a nivel país y ya sea en el sector urbano o en el rural, siendo en este último el que resaltase la figura de la escuela de Selva Oscura” precisó el edil.

En la ocasión el alcalde, junto a los concejales, la directora y profesores presentes, compartieron un grato momento, en el que además se hizo la entrega de unos regalos a cada escolar. Por su parte, la directora María Luz Cárdenas expresó su gratitud por el gesto e igualmente agradeció y reconoció el constante apoyo que le ha brindado el alcalde y el concejo municipal. “Sin el apoyo del alcalde y del resto de nuestra autoridades, difícilmente podríamos haber alcanzando el nivel y avance en todo orden que hoy tiene nuestro colegio, el cual debe llenar de orgullo a todos los victorienses, ya que aquí hay espacio para todos y con educación de calidad” señaló la directora.

Carmen Yañez, directora del Colegio de Selva Oscura: “A pesar de las dificultades, se puede salir adelante”

En la gráfica se observa a la Jefa Provincial de Educación Alicia Bahamondes, (izqda.) y Carmen Yáñez, Directora Colegio Selva Oscura (centro)

Esta semana nos enteramos que el humilde colegio de Selva Oscuro se empinó en lo más alto en la prueba de medición de la calidad SIMCE, siendo el mejor puntaje de la Provincia de Malleco y el segundo lugar a nivel regional. Una de las principales responsable es su Directora Carmen Yañez, quien hace cuantro años asumió el cargo. Desde entonces el rendimiento y el resultado del SIMCE ha ido en alza, hasta llegar al peak que hoy conocemos.

El puntaje obtenido en la prueba SIMCE por la Escuela de Selva Oscura, sin dudas es todo un logro para un colegio rural de nuestra comuna, sin embargo, hasta hoy viernes, el Alcalde de la ciudad aún no visita la comunidad educativa para entregarles su reconocimiento. El hecho de mantener un sumario contra su directora Carmen Yañez, aparece como una de las razones por las cuales aún nuestra primera autoridad no asoma sus palabras y elogios a los alumnos del establecimiento.

Qué significó para ustedes, cómo tomaron la noticia de ser uno de los mejores colegios de la región

La verdad que para nosotros fue una sorpresa. Nosotros teníamos pensado subir este año, porque cada año hemos ido subiendo gradualmente, pero cuando vimos que teníamos más de 300 puntos, que éramos el mejor de la comuna, fue impresionante, todos contentos, los alumnos.Ayer hicimos una acto para premiar y destacar al curso, a la profesora, premio al trabajo de un equipo de todos.

Cuál es la clave del trabajo para lograr este despegue en la prueba SIMCE

Hay varias claves en esto. Primero nosotros trabajamos con un Plan de Apoyo Compartido, que se llama PAC, que es del Ministerio de Educación que es muy bueno. Nosotros tenemos como estrategia un plan de mejora por la Ley SEP, y también tenemos nuestras estrategias tanto en convivencia, recurso, liderazgo, matemática, lenguaje; igual utilizamos nuestro laboratorio móvil computacional, el cual ha sido fantástico para los niños, ya llevamos cuatro años trabajando así con ellos y con toda la escuela. El apoyo de otros docentes en distintas asignaturas; la verdad es que es un conjunto técnico pedagógico muy organizado, a pesar de que en el útlimo año se nos desarmó el equipo, pero gracias a Dios salimos adelante.

Respecto a esto último, entiendo que hay un sumario en contra suya, que se tuvieron que ir algunos profesores, es decir, han tenido dificultades para desarrollar el trabajo.

Claro, esto comenzó con los dineros de la Ley SEP que esta escuela en un momento se excedió y gran parte de los concejales y el Alcalde me echaron la culpa a mi y hubo que sacar profesores y todo, pero no era así, por eso el me tiene en un sumario. Entonces acá hubo todo un cuestionamiento despues que no correspondió. Esto debió haberse quedado en el Departamento de Educación y haber solucionado ahí el problema, pero se filtró y se armó una tremenda que no debío haber sido, y contraloría al final dictaminó que efectivamente en este caso, la directora no tiene ninguna responsabilidad con respecto al manejo de los dineros. Yo tengo un plan de mejora que se hace consensuado con los colegas, y ese plan de mejora tiene una cantidad de recursos económicos, yo solamente digo, contratenme tales personas, pero ahí hay personas que tienen que estar encargadas de eso y decir si alcanza o no alcanza.

¿Esta es una de las razones por la cual el Alcalde no llegó al acto que hicieron de reconocimiento al curso?

El tema es medio latoso para mi, en el sentido de que el día que se supieron los resultados SIMCE, que fue el miércoles, el día que se hizo entrega de los computadores del programa Yo elijo mi PC, al cual fueron seis alumnos acompañados de mi Jefe Técnico, Orlando Diocares, y como a las dos de la tarde llegó la Jefa Provincial de Educación, Alicia Bahamondes, a felicitarnos, digno de una persona, y sobre todo de una autoridad. La verdad es que ayer hicimos un acto donde estuvo solamente el consejal Alberto Francois, el DEM y nadie más.

Si el Alcalde tiene problemas con usted, debió haber ido al menos por la comunidad educativa.

Claro, es que yo creo que todo el mundo esperaba eso, partiendo por los niños, los apoderados. El lunes nosotros tenemos una reunión ampliada, para dar a conocer los resultados de todos los programas que tenemos de apoyo dentro del establecimiento para este año 2012, y que esta dentro de nuestro plan de mejora. Incentivo para los alumnos, los apoderados, porque igual queremos hacer que los apoderados participen, ellos han participado.

El cuarto año básico que obtuvo 317 puntos en matemáticas, junto a su profesora Ana María Cisterna

Ahora, volviendo al tema de la gestión y el trabajo que se desarrolla en la Escuela. Selva Oscura es una comunidad casi rural y con alumnos con vulnerabilidad social, lo que hace más meritorio su logro.

Selva Oscura es en una localidad pequeña que quiere salir adelante, y ese fue mi propósito cuando yo asumí como direcotora. Yo llevo como 20 años aquí en el colegio y cuando quise postular al cargo de directora, consideraba que la escuela no estaba bien y que los niños debían tener las mismas oportunidades que cualquier niño. Por ejemplo con la Ley SEP compramos toda la implementación deportiva; ropa para básquetbol, para atletismo, para fútbol, o sea que su presentación personal fuera digna, de cualquier niño o niña, partimos de esa base. Lo mismo con el uniforme.

En la parte deportiva igual han obetinido logros importantes

Sí, a nosotros nos ha ido muy bien en la parte deportiva, pero nos faltaba la parte pedagógica y este año diríamos estamos casi completos. También contamos con un programa de integración con 35 alumnos con discapacidad cognitiva, y también tenemos uno con discapacidad visual. Somos la única escuela que estamos capacitados, desde los asistentes sociales, asistentes de la educación y desde luego la planta docente, para trabajar con ese niño, así que tenemos hartas cosas a favor y bonita. Aquí la pobreza no significa que no puedan salir adelante, esto te demuestra que se puede, los niños que tengan dificultades de aprendizaje, distintos tipos de dificultades se puede salir adelante.

Excelentes: buenos resultados sacaron las escuelas de Victoria en el Simce 2011

Sobresaliente fueron los resultados que obtuvieron varios establecimientos educacionales de Victoria en el Simce 2011, tanto para cuartos como para octavos años básico.

Resultados Simce 2011 de las escuelas de la comuna de Victoria (al abrir la imagen, haga click en la esquina superior-derecha para ampliar)

En la prueba de Matemática para 4º año básico, la gran mayoría de las escuelas de la comuna estuvieron por sobre la media nacional de 259 puntos, destacando el Colegio Selva Oscura, que con 291 puntos, fue el cuarto mejor resultado entre los establecimientos municipales de la Araucanía en esta área.

Las escuelas (municipales, part. subvencionados y pagados) con los 10 mejores resultados en la Araucanía en prueba de matemáticas para 4º básico

Pero en donde las escuelas de Victoria brillaron fue en la prueba de Lenguaje para 4º año básico. Aquí nuevamente se destaca el Colegio Selva Oscura con 317 puntos (segundo mejor resultado regional entre establecimientos municipales), el Ignacio Carrera Pinto con 298 puntos (séptimo mejor resultado regional entre establecimientos municipales) y Héroes de Iquique con 294 (décimo mejor resultado regional entre establecimientos municipales), todos superando la media nacional de 267 puntos, al igual que la mayoría de los otros establecimientos de la comuna.

Las escuelas (municipales, part. subvencionados y pagados) con los 10 mejores resultados en la Araucanía en prueba de lenguaje para 4º básico

Estos resultados en las pruebas para 4º básico demuestran un alza en comparación a años anteriores, a la par con la tendencia nacional. Y no sólo eso; los resultados del 2011 han sido los mejores resultados obtenidos por los cursos de 4º básico en Victoria, en los últimos seis años.

Resultados de las escuelas de la comuna en el Simce 4º básico en los últimos seis años

En cambio, en las pruebas de lenguaje y matemáticas para los 8º años básicos, se observó que la mayoría de las escuelas de la comuna estuvieron por debajo del promedio nacional de 254 y 258 puntos, respectivamente. Las excepciones fueron el Colegio El Labrador (271 en lenguaje, 266 en matemáticas), Instituto Victoria (271 en lenguaje, 265 en matemáticas) y Santa Cruz (275 en lenguaje, 276 en matemáticas). Estos resultados validan la tendencia nacional de que los resultados en 8º básico están estancados.

Las escuelas (municipales, part. subvencionados y pagados) con los 10 mejores resultados en la Araucanía en prueba de lenguaje para 8º básico
Las escuelas (municipales, part. subvencionados y pagados) con los 10 mejores resultados en la Araucanía en prueba de matemáticas para 8º básico

Los resultados de las escuelas municipales de la comuna en el Simce, muestran un estrechamiento de la brecha entre estos y las escuelas particulares, una señal de mejora en la calidad de la educación pública, muy por el contrario con lo que pasa a nivel nacional, ya que las estadísticas dictan que este estrechamiento se debe más a un estancamiento en los resultados de los establecimientos particulares.